Zadania domowe – czy możemy uczyć bez nich?

Badania pedagogów, psychologów i neurodydaktyków wskazują, że zadania domowe stosowane w powszechnie znanej formie nie są skuteczne.

Profesor John Hattie z Auckland University przez przez 15 lat zbadał 2 miliony uczniów,
przeprowadził 50 000 mniejszych badań, 800 metaanaliz. Ustalił rozmiar wpływu konkretnych czynników na efekt edukacyjny.

0,2 – mały wpływ – dziecko osiągnęłoby ten sam wynik bez szkoły
0,4 – średni wpływ – typowy wpływ nauczyciela
1,0 – bardzo duży wpływ – strefa pożądanych efektów edukacyjnych

PRACA DOMOWA: 0,29

(visible-learning.org)
Jerome S. Bruner, jeden z najwybitniejszych współczesnych psychologów napisał, że uczenie się człowieka jest najefektywniejsze, gdy jest partycypacyjne, proaktywne, wspólne, kooperatywne, nastawione na tworzenie bardziej niż przyjmowanie.

(Jerome S. Bruner, The Process of Education)

Katherine Woolett i Eleanor Maguire zbadały i udowodniły, że wszystko co robimy i czemu poświęcamy dużo czasu, odzwierciedlone jest w naszym mózgu, który tworzy sieci i struktury potrzebne do realizacji tych zadań.

(https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles)

Manfred Spitzer pisze o tym, że uczenie się wymaga czasu, ale nad dobrowolnymi ćwiczeniami.

(M. Spitzer, Jak uczy się mózg?)

“Ważne jest to, aby zadanie nie było ani zbyt łatwe, ani za trudne (…). W pierwszym przypadku maluch nabiera przekonania, że “żadna czynność nie sprawia przyjemności”, i albo skupia się na czymś innym, albo w ogóle przestaje być ciekawy świata (…), być może zacznie wtedy “przeszkadzać” i stanie się “nieznośny”. Jeśli zaś stawiane przed dzieckiem wymagania są ponad jego możliwości, pojawia się strach. Sytuacja oceniania jest jako zagrożenie i w mózgu dziecka dochodzi do uruchomienia ciągu reakcji, które uniemożliwiają przyswajanie nowych treści (…).”

(G. Huether, U. Hauser, “Wszystkie dzieci są zdolne”)

 

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s